El curso de Políticas Educativas Ambientales pretende promover la sensibilidad ambiental para crear una actitud con una misión y visión ambiental compartiendo políticas enfocadas al análisis e interpretación de las leyes que existen relacionadas con la educación ambiental.
Los contenidos vienen detallados buscando las relaciones entre las diversas formas de vida, abarcando esa secuencia lógica que se tiene que dar en los procesos educativos, es preciso hablar de política para comprender como a través de esta ciencia los diferentes países están preocupados por el deterioro ambiental. La educación como parte central de enlace entre las estrategias a desarrollar para el bien de un ecosistema que nos permita mantener la vida.
Los contenidos vienen detallados buscando las relaciones entre las diversas formas de vida, abarcando esa secuencia lógica que se tiene que dar en los procesos educativos, es preciso hablar de política para comprender como a través de esta ciencia los diferentes países están preocupados por el deterioro ambiental. La educación como parte central de enlace entre las estrategias a desarrollar para el bien de un ecosistema que nos permita mantener la vida.
- Teacher: Carlos Fernando Afre Arévalo
La carrera de PEM. en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa con Orientación Medio Ambiente, contempla el curso de Organización escolar APA-007, el cual está orientado fundamentalmente a diseñar el perfil del profesor, en cuanto a sus habilidades de administrador, específicamente en planear, organizar, dirigir y controlar todo el hecho educativo, así mismo formar habilidades y destrezas de liderazgo, autonomía, trabajo en equipo, entre otras. Considerando que organizar se constituye en uno de los elementos clave del proceso administrativo, es importante resaltar que la organización escolar es el proceso por medio del cual los centros educativos se ordenan para favorecer los aprendizajes de los estudiantes, optimizando recursos, preparando condiciones para lograr sus objetivos, donde se desarrolla el trabajo de profesores y estudiantes generando un ambiente agradable para el aprendizaje. El presente curso pretende formar habilidades y destrezas, para que el futuro profesional egresado este en la capacidad dirigir y poner en acción a toda la comunidad educativa, bajo su gerencia y liderazgo pedagógico.
- Teacher: Aroldo Neptalí Brito
El curso de Estadística aplicada a la educación está dirigido a promover una visión dinámica e interactiva. Por su relevancia, en el mismo se desarrollan contenidos que exponen los fundamentos del pensamiento y razonamiento estadístico, además de su vinculación con los métodos de investigación, los fundamentos de área, desde una perspectiva fácilmente comprensiva y orientada a los procesos de razonamiento y aprendizajes significativos.
La estructura del desarrollo del curso se presenta con el desarrollo de contenidos, propuesta pedagógica y metodológica basada en el aspecto contextual que se aplicará. Está dirigido a la investigación y deducción de resultados en el sistema educativo actual fundamentado en índices y aspectos considerables que deben ser tratados analíticamente para su resolución o fortalecimiento.
Está dirigido al análisis y reflexión de los distintos problemas en el campo educativo del país desde los distintos niveles y contextos. Así mismo, se utilizarán las distintas clases de graficas que serán interpretadas y analizadas para extraer conclusiones para detectar las causas y consecuencias de los problemas educativos.
Este curso persigue preparar a los estudiantes en la aplicación de la estadística a las situaciones educativas, desde las medidas de tendencia central y de dispersión, hasta intervalos de confianza, regresión y correlación lineal múltiple, graficación, y comprobación de hipótesis.
La estructura del desarrollo del curso se presenta con el desarrollo de contenidos, propuesta pedagógica y metodológica basada en el aspecto contextual que se aplicará. Está dirigido a la investigación y deducción de resultados en el sistema educativo actual fundamentado en índices y aspectos considerables que deben ser tratados analíticamente para su resolución o fortalecimiento.
Está dirigido al análisis y reflexión de los distintos problemas en el campo educativo del país desde los distintos niveles y contextos. Así mismo, se utilizarán las distintas clases de graficas que serán interpretadas y analizadas para extraer conclusiones para detectar las causas y consecuencias de los problemas educativos.
Este curso persigue preparar a los estudiantes en la aplicación de la estadística a las situaciones educativas, desde las medidas de tendencia central y de dispersión, hasta intervalos de confianza, regresión y correlación lineal múltiple, graficación, y comprobación de hipótesis.
- Teacher: Aroldo Neptalí Brito
El presente programa se elabora con el propósito de compartir con el estudiante conocimientos necesarios e indispensables relacionados a la planificación curricular con referencia especial al Currículo Nacional Base, donde se desarrollaran los temas principales del mismo tales como sus fundamentos principales: principios, políticas, fines y fundamentos.
- Teacher: Rosa Delia Tzunún Pérez