PRIMER SEMESTRE 2,026 5a. COHORTE
MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN CURRICULO

El curso de Teoría Organizacional y Liderazgo es una herramienta para la comprensión de las implicaciones de la Organización en el desarrollo del ser humano, la práctica institucional y las acciones del Estado en su relación con la educación. Es importante reconocer la profunda implicación de lo  Natural y la Organización Escolar,  en la   educación en general y educación superior: la  Organización  y problemática dentro de los  centros educativos, como   saberes necesarios para proyectar un  modelo  organizacional funcional, identificar los agentes que intervienen  en la problemática organizacional en los centros educativos para comprender las metas y estructuras Organizacionales; el poder de las organizaciones;  que requiere la  educación y la sociedad  del siglo XXI.  Se analizarán los Tipos de organizaciones en   la educación;  La relación entre el liderazgo personal, liderazgo  en general y el poder como proceso  racional la distribución del poder y las  características de un líder  en el entorno organizacional;  Se  elabora una guía o ensayo final  con características  de cómo ser un  buen  líder se abordarán en forma reflexiva.  Con el fin primordial   que el profesional de la educación desarrolle competencias para el diseño organizacional y liderazgo   que requiere la educación superior. 


Este curso de posgrado redefine la administración educativa mediante la integración estratégica de tecnologías de vanguardia como la Inteligencia Artificial generativa y ecosistemas digitales avanzados. Diseñado bajo un enfoque andragógico y socioformativo, el programa potencia competencias en diseño instruccional multimodal, gobernanza digital y analítica de datos para la toma de decisiones curriculares. Es una invitación inspiradora a liderar la transformación digital, donde la innovación técnica y la ética profesional se fusionan para formar especialistas capaces de orquestar procesos de aprendizaje de alta calidad académica en la educación superior contemporánea.